Pengembangan Media Pembelajaran Aljabar Berbasis Virtual Reality Di Smp

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis virtual reality (VR) menggunakan platform Millealab pada materi aljabar di SMP Al Mustofa. Topik ini diangkat karena materi aljabar sering dianggap sulit oleh siswa, sehingga diperlukan inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan motivasi dan pemahaman mereka. Teknologi VR dipilih karena mampu menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan menarik. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, yang mencakup lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dikembangkan diuji coba pada siswa kelas VII dan divalidasi oleh ahli media, ahli materi, serta siswa sebagai pengguna. Hasil validasi menunjukkan media pembelajaran ini layak digunakan dengan tingkat kelayakan sebesar 90%. Selain itu, siswa memberikan respon positif terhadap penggunaan VR dalam pembelajaran, menunjukkan bahwa media ini efektif dalam meningkatkan minat belajar. Penggunaan platform Millealab memungkinkan pembuatan konten VR yang mudah diakses dan menarik. Penelitian ini diharapkan menjadi referensi untuk pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi lainnya, serta memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.